學校作為教書育人的場所,具有重要的社會屬性。社會的進步也促使學校的模式發生轉變,以往僅僅能夠滿足基本需求的教育模式已然發生變化。一所現代的學校應該以未來的眼光來看待。項目中整體融入巍巍學府的理念,汲取國際化校園特征,在尊重學院現有建筑風格基礎上,塑造巍巍學府的整體校園形象,塑造校園文化自信。其布局形態及空間塑造均力求成為一種超越時間、超越地域、并能夠積淀歷史的校園形態。
作品描述
參數
基本情況說明:
項目名稱: 海洋學院智慧酒店項目
建筑面積: 19004m²
創作時間: 2020年10月
設計單位: 山東華信建筑設計有限公司
創作人員: ***
方案設計特點:
【巍巍學府】
學校作為教書育人的場所,具有重要的社會屬性。社會的進步也促使學校的模式發生轉變,以往僅僅能夠滿足基本需求的教育模式已然發生變化。一所現代的學校應該以未來的眼光來看待。項目中整體融入巍巍學府的理念,汲取國際化校園特征,在尊重學院現有建筑風格基礎上,塑造巍巍學府的整體校園形象,塑造校園文化自信。其布局形態及空間塑造均力求成為一種超越時間、超越地域、并能夠積淀歷史的校園形態。
【交融串聯】
建筑以一種有機的形態與場地交融在一起,與自然環境和諧統一,避免對城市及自然環境的壓迫。同時建筑內部也以一種有機串聯的形式組織,合校園充滿生機。
【地形結合利用】
智慧酒店管理實訓基地順應自然地形,利用高差布置停車、廚房及服務用房,節省土方開挖,避免大填大挖,節省社會資源。同時使建筑有周邊環境相協調,崇尚生態自然,順坡就勢,因地制宜。
【開放共享】
內部通過庭院的圍合,出挑的景觀平臺,廣場的植物營造,建筑整體開放的姿態,為學生提供更多的活動空間,同時兼具有對社會開放的公共空間。
【合與和】
合:合適的尺度圍合成為不同的空間,不同的尺度帶給人不同的空間感受; 和:建筑融入校園的整體環境之中,形成和諧統一的校園環境。
2021年度第七屆山東省優秀建筑設計方案競賽三等獎
關鍵詞:
華信設計
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